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2015年1月10日 星期六
2015年1月3日 星期六
男女交往的99.9%的定律,網友表示:『真的好准!』
定律一
如果你的多數朋友不喜歡你的那一位,那麼,他/她肯定不是the right one。
定律二
分分合合,分分合合,最終還是要分的。
定律三
三個月是個坎兒,一段感情到底是該當成露水情緣,還是該嚴肅認真地發展下去,一般來說,三個月的時候就可以見分曉了。
定律四
有了分歧就要說出來,不然要成心病,然後會變成分手導火線。
定律五
一個女人如果一事無成,但是泡到了一個非常優秀的男人,周圍的人會覺得她很幸福。一個男人如果一事無成,但是泡到了一個非常優秀的女人,周圍的人會覺得他是個失敗者。
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定律六
定律十一
定律十六
定律二十一
定律二十六
如果你的多數朋友不喜歡你的那一位,那麼,他/她肯定不是the right one。
定律二
分分合合,分分合合,最終還是要分的。
定律三
三個月是個坎兒,一段感情到底是該當成露水情緣,還是該嚴肅認真地發展下去,一般來說,三個月的時候就可以見分曉了。
定律四
有了分歧就要說出來,不然要成心病,然後會變成分手導火線。
定律五
一個女人如果一事無成,但是泡到了一個非常優秀的男人,周圍的人會覺得她很幸福。一個男人如果一事無成,但是泡到了一個非常優秀的女人,周圍的人會覺得他是個失敗者。
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定律六
一個為你做出一件轟轟烈烈的「大事」的人,不一定是真的愛你的人。真正愛你的人,也許從未為你做過任何「大事」,但是他每天都在為你做著無數小事,數十年如一日。
定律七
這個定理是個潛在因素,適用於很多人,就是大肆宣揚自己跟對方有多麼多麼幸福的人,真正的幸福是不需要炫耀的,兩個人都懂的,不需要人們來圍觀的。
定律八
兩人分手,其中一方一旦找到新人,另一方會立刻有把他/她奪回來的衝動,即使心裡明白自己跟他/她並不合適。
定律九
如果一個人的交往名單中除了極品,就是傻逼,那麼這個人不是極品,就是傻逼。
定律十
有時候我們去傷害一個我們愛的人,並不是因為我們真的想傷害他們,只是為了向自己證明他們還在乎。
如果你並不是要證明什麼,而是真心想傷害一個人,最好的辦法就是:讓他們覺得他們做什麼都傷害不到你。簡而言之就是讓他們覺得你根本不在乎了。
14133785598332.jpg定律十一
一個人對待服務員的態度,就是交往幾個月後,他對待你的態度。個人認為這條非常准。如果一個人對服務員都能紳士又寬容,對待自己的交往對像也多半如此。
一個人如果對待服務員都又吼又叫,吹毛求疵,對待自己的交往對像也不可能好到哪裡去。當然,排除那些態度確實很惡劣的服務員。
定律十二
相愛不是互相凝視,而是一起朝著同一個方向展望。如果你倆只是互相吸引,而對生活沒有一個共同的期望,這樣的愛情多半只能開花,結不了果。
定律十三
勾搭初期誰要認真,誰就輸了。
定律十四
頻繁讚美你,恭維你,卻對你沒有任何付出的男人,趕緊讓他滾,他肯定是在用下半身思考的。
判斷一個人是否喜歡你,不應該聽他說了什麼,而應該看他做了什麼。
定律十五
兩個弱勢的人在一起,可能成;一強一弱在一起,也可能成;兩個強勢的人在一起,必分。
如果你老為自己找理由,多半是因為你不夠愛對方;如果你老為對方找理由,多半是因為對方不夠愛你。
如果你太過糾結對方的前任,那麼你也會變成前任。
定律二十二
愛情會給人」少了他/她,我就活不下去「的錯覺,其實誰少了誰,都能活下去。
定律二十三
如果把自己放在一個卑微的位置,去乞求愛情,那註定得不到真愛。
定律二十四
就算你很著急找對象,也不要讓別人看出來。質量好的人都會被這種」饑渴「嚇跑的
不要在自己的任何社交主頁上頻繁地透露自己很孤獨寂寞,希望談個戀愛的想法。
定律二十五
不要指責男人不成熟,所有男人都有不成熟的地方。
不要覺得一個男人對你沒有當初好,就是不夠愛你。男人追女人的時候,當然對她是百依百順,但是熱戀期一過,肯定就不會那麼殷勤了,這是最正常不過的現象,但是有些女人卻因為受不了這種「落差」而導致分手。
定律二十七
真有拆不散的夫妻,小三再努力都沒用。
定律二十八
愛情再偉大,也改變不了一個人的本性。如果遇到混蛋,不要幻想你能改變他,讓他滾蛋吧。
定律二十九
分了手,一般說」請不要再聯繫我「那方,往往是還在受傷那一方。
高智商孩子都有這22種特徵
- by 燎原之火
爲了幫助廣大家長在日常生活中及時發現具有創造性的兒童,心理學家們在多年研究的基礎上總結出了以下22個特徵。
爲了幫助廣大家長在日常生活中及時發現具有創造性的兒童,心理學家們在多年研究的基礎上總結出了以下22個特徵。
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記住這些特徵,也許對於希望自己的孩子能成爲具有創造力的人才是有益的。
1.在傾聽、觀察或做事時,精神高度集中,以至聽不見別人的說話或忘了吃飯等。
如「哦,我沒聽見你叫我吃飯。」
2.異常的活躍、難以安靜。
例如他會說:「我正在思考問題,我不能坐下。」
3.說話時喜歡用比喻,而且比喻又很別致。
如「我覺得自己像一條即將變成蝴蝶的毛毛蟲。」
4.有向權威思想挑戰的傾向。
如「爲什麽書上說的都對呢?」
5.有追根究底的傾向。
如「媽媽,我查看了所有的參考書,也看了電視的特別節目,而且問過老師,可我還是不知道上帝在哪裏!」
6.觀察事物很仔細。
如「嗨,這只蜈蚣只有41條腿。」
7.渴望把自己的發現告訴別人。
8.即使在閑暇的時間也不放棄創造性活動。
如他會說「休息時,我做了樣東西。」
9.把兩個毫無關系的東西聯系起來。
如「嘿,媽媽,你的新帽子簡直像個飛碟。」
10.堅持把自己的某種想法付諸實施。
11.對各種事情表現出好奇,並渴望了解它們。
如「我就是想知道從這個院子的房頂上看出去是什麽樣子的,所以我就爬上了房頂。」
12.自發地運用實驗檢驗自己的想法。
如「我以爲麵粉加顔料就能做成橡皮泥,結果都發黴了。」
13.有做各種試驗的習慣。
如「我往洗鳥池裏放過清潔劑,可是沒有一隻鳥來洗。今天我想試試泡沫洗衣粉。
14.忠實於真理並強烈地探求真理。
如「我覺得世界上真的不存在什麽妖精。」
15.有獨立的行爲。
如「讓我一個人想一會兒可以嗎?」
16.敢於提出新觀點。
如:「我覺得應該允許兒童投票表決。」
17.不易分散注意力。
如「我還不能出去,我必須等我的試驗做完了才能和你出去。」
18.善於獲得物體間的新組合。
如「就用線和鉛筆做圓規吧。」
19.具有敏銳的觀察力的提出問題的能力。
如「雪融化後,白色到哪兒去了呢?」
20.有尋求變通辦法和探究新的可能性的傾向。
如「這只舊皮鞋可以做個花盆。」自己的想法。
21.能自覺地獨創性地學習。
如「昨天我去圖書館把所有關於蚊子的書都查過了。」
22.樂于思考或提出一些調皮的問題。
如「如果狗是主人而人是寵物,會怎樣呢?」
雖然,家長不能指望以上22個特徵會在同一個孩子身上表現出來,但只要經常細心地注意孩子的表現,就能不失時機地發現孩子身上隨時閃現的創造性火花。
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記住這些特徵,也許對於希望自己的孩子能成爲具有創造力的人才是有益的。
1.在傾聽、觀察或做事時,精神高度集中,以至聽不見別人的說話或忘了吃飯等。
如「哦,我沒聽見你叫我吃飯。」
2.異常的活躍、難以安靜。
例如他會說:「我正在思考問題,我不能坐下。」
3.說話時喜歡用比喻,而且比喻又很別致。
如「我覺得自己像一條即將變成蝴蝶的毛毛蟲。」
4.有向權威思想挑戰的傾向。
如「爲什麽書上說的都對呢?」
5.有追根究底的傾向。
如「媽媽,我查看了所有的參考書,也看了電視的特別節目,而且問過老師,可我還是不知道上帝在哪裏!」
6.觀察事物很仔細。
如「嗨,這只蜈蚣只有41條腿。」
7.渴望把自己的發現告訴別人。
8.即使在閑暇的時間也不放棄創造性活動。
如他會說「休息時,我做了樣東西。」
9.把兩個毫無關系的東西聯系起來。
如「嘿,媽媽,你的新帽子簡直像個飛碟。」
10.堅持把自己的某種想法付諸實施。
11.對各種事情表現出好奇,並渴望了解它們。
如「我就是想知道從這個院子的房頂上看出去是什麽樣子的,所以我就爬上了房頂。」
12.自發地運用實驗檢驗自己的想法。
如「我以爲麵粉加顔料就能做成橡皮泥,結果都發黴了。」
13.有做各種試驗的習慣。
如「我往洗鳥池裏放過清潔劑,可是沒有一隻鳥來洗。今天我想試試泡沫洗衣粉。
14.忠實於真理並強烈地探求真理。
如「我覺得世界上真的不存在什麽妖精。」
15.有獨立的行爲。
如「讓我一個人想一會兒可以嗎?」
16.敢於提出新觀點。
如:「我覺得應該允許兒童投票表決。」
17.不易分散注意力。
如「我還不能出去,我必須等我的試驗做完了才能和你出去。」
18.善於獲得物體間的新組合。
如「就用線和鉛筆做圓規吧。」
19.具有敏銳的觀察力的提出問題的能力。
如「雪融化後,白色到哪兒去了呢?」
20.有尋求變通辦法和探究新的可能性的傾向。
如「這只舊皮鞋可以做個花盆。」自己的想法。
21.能自覺地獨創性地學習。
如「昨天我去圖書館把所有關於蚊子的書都查過了。」
22.樂于思考或提出一些調皮的問題。
如「如果狗是主人而人是寵物,會怎樣呢?」
雖然,家長不能指望以上22個特徵會在同一個孩子身上表現出來,但只要經常細心地注意孩子的表現,就能不失時機地發現孩子身上隨時閃現的創造性火花。
2015年1月1日 星期四
C觀點 - 施永青 一國兩制 只屬權宜之計
C觀點 - 施永青
一國兩制
只屬權宜之計
2014年12月30日
香港人近期發覺,中央官員強調一國多了,較少談及保持兩制的需要,認為中央是想以一國來壓兩制。另一邊廂,中央的看法卻是香港有人以兩制來挑戰一國的權威,不接受一國的制約。看來,一國兩制已從原來對立統一的設計走向對立鬥爭。這是香港的不幸;但已無可避免。
一國兩制是鄧小平設計出來,用作處理香港回歸的方法。97是一個歷史期限,中國政府必須面對。面對的方法別無選擇,就是要把香港這個殖民地收回到一國的版圖內。戴卓爾夫人曾去北京談判,希望以主權換治權。鄧小平的回應非常決斷,主權與治權一併收回,97後英國在香港再無角色。
當時,中國才開始改革開放,經濟發展還非常落後,生活水平與香港距離很大。如果簡單地把香港併入一國,香港人一定不適應。再者,中國長期行社會主義制度,而香港則行資本主義,兩種制度水火不容。此外,中國行歐陸式的成文法,而香港則行英國式的普通法,屬兩個完全不一樣的法律系統,很難一下子統一起來。
香港人最初擔心中國政府會不管三七二十一硬來,所以十分恐懼,出現了移民潮。鄧小平知道,如果回歸問題處理得不好,移民潮可能演變成逃亡潮。那香港回歸中國將變成一個令中國面目無光的國際事件。
為了令香港人安心,鄧小平才不得不接受現實,在一國的基礎上,讓香港可以保留資本主義的經濟模式,續行英國式的普通法,是為一國兩制。
然而,鄧小平的不變承諾只有五十年。明眼人都看得出來,搞兩制的目的,是要香港順利回歸,是一種權宜之計,最終是走向一國,絕不是走向分裂。
最理想的發展是在這五十年裏,中國的經濟發展逐步加速,令兩地的生活水平逐步接近;另一方面,最好中國的政制發展也有足夠的進步,令人民的基本權利有更大的保障,生活上有更大的自由度。這樣,一國兩制就可以順利過渡到一國一制,香港才算真正走完回歸的道路。
不過,香港有一部分人並不認同這個路向。他們認為中共不可信,若果任由中共擺布,香港現有的一切將會失去,香港人就只能做中共的順民,任由中共魚肉。為了阻止中共的陰謀得逞,他們一方面以民主抗共,另一方面強調本土主義,已建立起一個有相當力量的反建制陣營。
佔中運動顯示:這股反建制力量已在年輕一代心裏紮根。中國政府對此非常擔心,正不斷收緊對港的策略。對中國政府來說,兩制是為一國服務的,絕不容許以兩制去對抗一國。如果要逼中國政府選擇,他只能放棄兩制,保留一國。
從這個角度來看,反建制派的策略並不明智。以兩制去對抗一國的結果,只會加快一國一制的早日到來。
一國兩制是鄧小平設計出來,用作處理香港回歸的方法。97是一個歷史期限,中國政府必須面對。面對的方法別無選擇,就是要把香港這個殖民地收回到一國的版圖內。戴卓爾夫人曾去北京談判,希望以主權換治權。鄧小平的回應非常決斷,主權與治權一併收回,97後英國在香港再無角色。
當時,中國才開始改革開放,經濟發展還非常落後,生活水平與香港距離很大。如果簡單地把香港併入一國,香港人一定不適應。再者,中國長期行社會主義制度,而香港則行資本主義,兩種制度水火不容。此外,中國行歐陸式的成文法,而香港則行英國式的普通法,屬兩個完全不一樣的法律系統,很難一下子統一起來。
香港人最初擔心中國政府會不管三七二十一硬來,所以十分恐懼,出現了移民潮。鄧小平知道,如果回歸問題處理得不好,移民潮可能演變成逃亡潮。那香港回歸中國將變成一個令中國面目無光的國際事件。
為了令香港人安心,鄧小平才不得不接受現實,在一國的基礎上,讓香港可以保留資本主義的經濟模式,續行英國式的普通法,是為一國兩制。
然而,鄧小平的不變承諾只有五十年。明眼人都看得出來,搞兩制的目的,是要香港順利回歸,是一種權宜之計,最終是走向一國,絕不是走向分裂。
最理想的發展是在這五十年裏,中國的經濟發展逐步加速,令兩地的生活水平逐步接近;另一方面,最好中國的政制發展也有足夠的進步,令人民的基本權利有更大的保障,生活上有更大的自由度。這樣,一國兩制就可以順利過渡到一國一制,香港才算真正走完回歸的道路。
不過,香港有一部分人並不認同這個路向。他們認為中共不可信,若果任由中共擺布,香港現有的一切將會失去,香港人就只能做中共的順民,任由中共魚肉。為了阻止中共的陰謀得逞,他們一方面以民主抗共,另一方面強調本土主義,已建立起一個有相當力量的反建制陣營。
佔中運動顯示:這股反建制力量已在年輕一代心裏紮根。中國政府對此非常擔心,正不斷收緊對港的策略。對中國政府來說,兩制是為一國服務的,絕不容許以兩制去對抗一國。如果要逼中國政府選擇,他只能放棄兩制,保留一國。
從這個角度來看,反建制派的策略並不明智。以兩制去對抗一國的結果,只會加快一國一制的早日到來。
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